Logiskt tänkande - kärnan i det mänskliga sinnet. Logic tillåter oss att känna sig trygga i en värld av idéer, saker och människor. Med det fokuserar vi på den omgivande verkligheten, skaffa nödvändig erfarenhet, vi kan formulera sina tankar. Klassisk logik driver flera grundläggande principer av kunskap, vilket gör att du kan ställa identiska och olika relationer som finns mellan de olika saker att göra och logiskt motiverade slutsatser. Kedjan resonemang kan baseras både på verklig kunskap (matematiska, kemiska, fysiska, psykiska, etc.) om världen och standard logikens lagar (induktiva och deduktiva resonemang, identitetslagen, motsägelse, tillräckligt skäl, etc.). Den filosofiska grunden för logiskt tänkande person läggs i barndomen. Endast under denna förutsättning kan växa intellektuellt och logiskt utvecklat tänkande ämnet.
 Hur man utvecklar logiskt tänkande hos barn?
Börja utveckla logiskt tänkande i ett barn kan vara av två år. I den här åldern, visar barnet ett särskilt intresse för saker omkring honom - att lära sig att skilja färger, form och storlek på objekt.
För två år barnen producerade en serie logik spel i samband med utvecklingen av grunderna för logiskt tänkande. Med labyrinter, pussel, fylld med djur, fordon och flytta mellan dem med färgglada pärlor, kan ett barn utvecklas inte bara logiskt, utan också spatialt tänkande. Uthållighet krävs för framtida klasser på skolan, och att utveckla finmotoriken - krävs komponenter av pusselspel för barn.
Grundläggande kunskap om världen kan dra nytta av babyleksaker, såsom en logisk kub eller hemma. De bildar och genom att analysera digitala värden på poster det kommer att börja förstå geometri och matematik.
 Hur man utvecklar logiskt tänkande i förskolebarn?
Medan logik spel för barn bygger på principen om den effektiva visuella-tänkande bildning (barnet måste se och röra hans intresse leksaker), uppgifter för barn i åldrarna fyra år och äldre är baserade inte bara i ämnet, men verbala och logiska uppgifter. De senare finns många språkspel där du vill fortsätta eller korrekt uttalande (t.ex. "Solen skiner på dagen, och månen"), eller för att svara på frågan ("Sparrow kan flyga, eftersom det är"), eller gissa ämnet frågar om honom ledande frågor ("Det är ätbart?" "Det är bra?" "Det är det gröna?", osv).
Hjälper till att utveckla logiskt tänkande av ett barn och den typ av spelgrafik. Till exempel går på gatan i sommar, kan du rita på trottoaren tre former - cirkel, fyrkant och triangel. När de vill spela bara två former och erbjuda ditt barn dorisovat tredjedel. En liknande typ av spel och mål finns i många samlingar av logiska och matematiska problem.
 Hur man utvecklar logiskt tänkande i lågstadiebarn?
Från sju års ålder barnet är aktivt involverade i att lära de grundläggande skolämnen. Under denna period, mer än någonsin, är han det lämpligt att engagera inte bara utvecklingen av bokstäver, siffror, namn djur och städer, men den logiska vidareutvecklingen av kompetensen hos förstå världen.
Barn i skolåldern är glad för att spela en hel del vuxna spel, domino, bingo, pjäser, schack. Barn anses rent sjöslag och omvänt. Pussel, som består av ett stort antal bilder är lika viktiga logiskt verifierade schack, eftersom de stimulerar barnets sinne associativa förmåga.
Utveckla logiskt tänkande i ett barn kan vara som att använda verbala uppgifter och matematiska pussel. Bland de "filologiska" search uppgifter ingår synonymer och antonymer, utarbetande meningar med givna ord, spel som "skrebbl" (i ord monteringen). Math pussel är som klassisk lösning av ekvationer och hitta rätt nummer (t.ex., korsord "Sudoku").
En annan typ av arbetsuppgifter som syftar till utveckling av logiskt tänkande i lågstadiebarn är analytiska uppgifter som syftar till att bilda slutsatser baserade på flera domar. Till exempel: "Nalle Puh, Nasse och Ior presenterade tre ballonger - en stor röd, stora och små gul röd. Sektioner bollar mellan sagatecken, med tanke på att Nalle Puh och Nasse som stora bollar, och Eeyore -. Red "